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惠水

“三张清单”引领师德师风建设

本报讯 近年来，为加强师德师风建设，培养一支能力强、作风硬的高素质教师队伍，惠水教育局聚焦制度、问题、任务“三张清单”，以猛药去疴的勇气和决心，引领惠水师德师风建设。

聚焦制度清单，规范行为引领。始终把加强制度建设作为抓好师德师风的第一关键，相继出台《惠水县教育系统干部职工作风建设“事不过三”管理制度》《惠水县教育系统酒驾醉驾专项治理工作方案》《惠水县师德师风“十不准”》等制度文件，同步督促全县各校（园）强化对《事业单位工作人员处分暂行规定》《贵州省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》《教师法》等相关文件学习，不断夯实教师队伍师德师风建设，确保广大教育工作者工作不偏航。

聚焦问题清单，突出正面导向。坚持以问题为导向，以惩前毖后、治病救人，抓早抓小、防微杜渐为原则，依规依纪全面从严治理教育系统违反师德师风建设、违反酒驾、醉驾等交通安全法问题，加强对教育系统各校（园）进行监督指导，对全体教职工的管理教育和监督，及时发现问题、科学分析问题、着力解决问题，做到举一反三，用身边事警醒身边人，让全体教职工能够深刻吸取教训，切实做到把提高师德修养、改进作风建设挺在前面，自觉维护教师职业形象，提振师道尊严。

聚焦任务清单，突显“四有”风尚。以师德师风建设为载体，各校（园）大力开展师德师风专题活动，建立师德师风个人档案，签订“师德师风承诺书”，层层压实责任、分解任务，将师德师风建设纳入考核内容，并作为绩效考核、评优晋级的重要依据，努力为教育系统培养一批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

（娄金玉）